Главная » Справочник » Введение в педагогическую деятельность. Общие основы педагогики » Учет индивидуальных особенностей

Учет индивидуальных особенностей

В человеческом развитии проявляется общее и особенное. Особенное называют индивидуальным, а личность с ярко выраженным особенным – индивидуальностью. Индивидуальность характеризуется совокупностью интеллектуальных, волевых, моральных, социальных и других черт личности, которые заметно отличают одного человека от других людей.

Индивидуальность выражается в индивидуальных особенностях. К ним относятся: своеобразие ощущений, восприятия, мышления, памяти, воображения, особенности интересов, склонностей, способностей, темперамента, характера личности. Индивидуальные особенности влияют на развитие личности. Ими в значительной мере обусловлено формирование всех качеств.

Должны ли в воспитании и обучении учитываться индивидуальные особенности? Среди специалистов есть серьезные разногласия. Первая точка зрения – массовая школа не может и не должна учитывать индивидуальность, приспосабливаться к каждому отдельному ученику. Все дети должны получать одинаковые «порции» учительской заботы. Этой позиции придерживался Гегель.

Отечественная педагогика стоит на иных позициях – воспитание должно максимально опираться на индивидуальность. Индивидуальный подход как важный принцип педагогики заключается в управлении развитием человека, основанном на глубоком знании его черт личности и условий жизни.

Предыдущая статья Требования государственного стандарта к знаниям, умениям, навыкам педагога Следующая статья Характеристика педагогической деятельности

Статьи по теме