Главная » Справочник » Пожарно-строевая подготовка » Организация пожарно-строевой подготовки

Организация пожарно-строевой подготовки

Принцип «учить подчиненных тому, что необходимо при ведении действий по тушению пожара» осуществляется в ходе непрерывного и систематического учебного процесса, тренировок и учений в условиях, наиболее приближенных к реальным на пожаре, и достигает своих целей лишь тогда, когда подготовка проводится без упрощенчества и послаблений, в динамичной, напряженной обстановке, с физической, моральной и психологической нагрузкой.

Для успешного тушения пожаров каждому специалисту пожарной охраны необходимо хорошо владеть знаниями, иметь широкий кругозор. Без профессиональной подготовки успешно бороться с пожарами, даже имея современную пожарную технику, не удастся, это бесспорно.

Пожарные дисциплины — особая наука. Человек, овладевший в совершенстве этими дисциплинами, которые смело можно назвать искусством, умело применяющий свои знания на практике, должен помимо теоретической и практической подготовки обладать незаурядными качествами аналитика, быть бесстрашным в самых сложных, непредсказуемых ситуациях и применять единственно правильные решения. Все эти качества должны быть сцементированы стремлением спасать людей, материальные ценности, невзирая даже на собственную опасность.

Пожарно-строевая подготовка (далее — ПСП) является основным видом профессиональной подготовки личного состава подразделений ГПС к успешному выполнению задач по тушению пожаров и проведении аварийно-спасательных работ, приемов и способов работы с пожарной техникой.

Основной задачей ПСП является формирование у личного состава профессионального мастерства, высокой технической подготовленности, готовности, слаженности расчетов, высокого уровня развития физических, волевых и специальных качеств, обеспечивающих успешное выполнение задач при тушении пожаров.

ПСП — сложный педагогический процесс, который представляет собой организованную, целенаправленную, взаимообусловленную учебно-воспитательную деятельность. Специальные прикладные упражнения — основное средство пожарно-строевой подготовки. Они представляют собой различные приемы и действия с пожарной техникой, используемые для формирования и совершенствования специальных навыков и физического развития обучаемых.

В практике пожарно-строевой подготовки наиболее часто используются следующие методы практического обучения:

информационно-сообщающие методы — устное изложение, беседа, команды;
методы формирования навыков и умений — объяснение, демонстрация, упражнения;
методы закрепления и совершенствования навыков и умений — повторение упражнений, тренировка, соревнования;
методы проверки и оценки знаний, навыков и умений, наблюдение;
инструктивный метод;
согласование потребностей обучаемых;
достижение полной ясности относительно того, что от них требуется.

Структурно педагогический процесс складывается из плановых занятий, учений, тренировок и спортивно-массовой работы, который включает в себя следующие методические аспекты: организация и планирование процесса обучения; составление тематического плана, расписания занятий, перечня отрабатываемых нормативов, плана проведения учебного занятия

Следующая статья Особенности проведения практического занятия

Статьи по теме